Suk

Jeg har fået en vejledning, der føles som en vildledning. Den første del kan jeg godt se det rigtige i, men anden del af tilbagemeldingen forvirrer mere end afklarer.

I dag er mit hoved fyldt med snot, og jeg har drømt en drøm, der var så virkelig, at jeg er helt tvivl om jeg har gået i søvne og faktisk været et helt andet sted i landet i nat. Det vil forklare hvorfor jeg er blevet så snottet, for jeg havde sikkert ikke taget min jakke på ud i natten.

Det positive er, at min søde studiemakker Christina har inviteret mig ud at spise når vi er færdige med vores bachelor, tante Sara tror på mine evne og P vil gerne hjælpe mig, så nu er det bare i gang.

Min plan er, at få stykket om forældrene skrevet færdig og måske også sproget, men det er nok lidt højt sat, for jeg har bestemt mig for en friaften i Sørensens selskab. Vi skal til bogreception på Danskerheld.

BA kontoret er åben

Processen i at finde ud af hvad selve opgaven skal indeholde er endt med en meget tilfredsstillende indholdsfortegnelse:

Indledning
Problemformulering
Indkredsning, min rolle, tal og fakta
Udvikling vha. logbog
Sociale fællesskaber, læring og dannelse
Lærerrolle relationer til elever, kollegaer og forældre skole-hjem
Inkluderende lærermiljøer
Sprogbrug og italesættelse af børn med eksekutive funktioner
Akt, brandslukning på sigt forebyggende
Systemteori
Mentalisering
Konklusion
Perspektivering

Bøger til BA

Uret tikker, hjertet banker, jeg er gået fra forstanden. Jeg har bachelorprojekt på hjernen. Jeg mangler en mere præcis indkredsning, så lige nu hedder det "Selvindsigt hos børn i vanskeligheder". Jeg vil gerne arbejde med systemteori, mentalisering og socialisering.